提煉“問題導(dǎo)向”策略，提升自主探究能力

“問題導(dǎo)向”策略源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)通過思考和解決問題構(gòu)建知識(shí)和理解。福建省三明市沙縣區(qū)金沙幼兒園注重開展“問題導(dǎo)向”的自主探究，引導(dǎo)幼兒從自身的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在觀察、思考、嘗試、實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，從而提高自主探究能力。

基于探究活動(dòng)主體的視角看待問題

問題是什么。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí)，有的幼兒在問題面前會(huì)退縮、放棄和無(wú)視，有的幼兒會(huì)主動(dòng)、積極和快樂地探究。（剩余3207字）