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教師需要關(guān)注每個孩子的情緒。年齡小的孩子還不能很好地識別與理解情緒,在面對突發(fā)情況或者挫折情境時常常手足無措,大部分孩子會以“哭”來表達。教師可以通過關(guān)注哭聲背后的行為表現(xiàn)和內(nèi)在情感需求,積極回應(yīng)孩子。然而,那些“不哭”孩子的內(nèi)隱情緒也需要引起教師的關(guān)注與重視。所謂內(nèi)隱情緒,指的是那些不容易被察覺、表達、控制的情緒體驗,是相對于外顯情緒而言的一種情感反應(yīng)。(剩余1313字)
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看見幼兒的內(nèi)隱情緒
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