以“四個(gè)一”激活科學(xué)教育的“一池春水”

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近年來(lái)，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“首師實(shí)驗(yàn)”）認(rèn)真落實(shí)國(guó)家關(guān)于科學(xué)教育的部署要求，借助首師附中教育集團(tuán)、首師附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)的“雙環(huán)”集團(tuán)共享資源優(yōu)勢(shì)，依托于北京市房山區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)，基于學(xué)校自身建校以來(lái)在地理與人文科學(xué)教育方面的探索與積淀，立足小初高12年一體化教育的貫通銜接特點(diǎn)，先行一步、快人一拍，聚焦“一張藍(lán)圖、一項(xiàng)機(jī)制、一條路徑、一套課程”精準(zhǔn)發(fā)力，高質(zhì)量構(gòu)建了“四個(gè)一”科學(xué)教育體系，探索出了一條“首師實(shí)驗(yàn)”科學(xué)教育的路徑。（剩余2891字）