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黨的二十大報告提出,要“健全學(xué)校家庭社會育人機制”。學(xué)校家庭社會協(xié)同育人是服務(wù)全面育人和實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要推動力量,是建設(shè)教育強國的核心課題。
不顧孩子身心健康的培訓(xùn)熱、擇校熱,反映出基礎(chǔ)教育的焦慮狀態(tài),折射出“為學(xué)生未來考慮”的長遠教育理念的缺失。小學(xué)至高中,是青少年身心發(fā)育的關(guān)鍵時期、價值觀形成的重要階段。(剩余1259字)
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