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巧用繪本促閱讀 培育幼小好習慣

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繪本以其精美的畫面、生動的語言、感人的內(nèi)涵吸引著兒童，具有深厚的教育價值。幼兒園到小學過渡階段的繪本教學，能有效激發(fā)兒童的閱讀興趣，提高兒童的閱讀能力。以繪本為載體，兒童在閱讀中培養(yǎng)良好的習慣，提高適應能力，樹立健康心理，能更好地適應發(fā)展關鍵期，完成從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。

激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀能力

滿足兒童強烈的好奇心，充分發(fā)揮繪本的“兒童性”特點。（剩余1212字）

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