在項(xiàng)目式教學(xué)中激發(fā)自主創(chuàng)意

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項(xiàng)目式教學(xué)（Project Based Learning），簡(jiǎn)稱PBL，又叫問題式教學(xué)，最初起源于醫(yī)學(xué)教學(xué)，后來廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。該教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)問題情境，整體教學(xué)流程分為五步，分別為形成小組、啟動(dòng)問題、解決問題、展示成果和解決問題后的反思。它的本質(zhì)是以解決問題為目的的自主學(xué)習(xí)，教師在此過程中，主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生思考，不會(huì)直接向?qū)W生講授知識(shí)。（剩余2726字）