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缺少心理空間的孩子 慢慢活成虛假的自己

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理解兒童獨(dú)特的心理空間

如何理解兒童的心理空間？讓我們先從一個例子開始。有一次與朋友聚餐，正值周末，餐廳座無虛席，菜很久還未上來。等待之際，忽然我與朋友家剛讀小學(xué)的孩子四目相對。彼此“眉來眼去”，于是一發(fā)不可收。接下來發(fā)生了大家熟悉的情節(jié)：這位初看起來害羞的小男孩瘋起來，用手指做武器，“六脈神劍”一式接著一式；我則“節(jié)節(jié)敗退”，以各種花樣，一次又一次地被“打敗”或者“重生”。（剩余2793字）

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