學(xué)科核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的高中化學(xué)實驗教學(xué)策略

【摘要】化學(xué)是高中階段的基礎(chǔ)性學(xué)科，而實驗教學(xué)是高中化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的高中化學(xué)實驗教學(xué)存在學(xué)生重視程度不夠、創(chuàng)新意識不足、實操能力欠缺等問題。新課程改革背景下，學(xué)科核心素養(yǎng)概念的提出為高中化學(xué)實驗教學(xué)指明了方向。文章針對學(xué)科核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的高中化學(xué)實驗教學(xué)展開探究，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)流程、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價等方面出發(fā)，提出具體教學(xué)策略，以期為一線教師提供有效參考，提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4864字）