學(xué)生自主管理模式在初中班級(jí)管理工作中的運(yùn)用策略

【摘要】初中階段的學(xué)生已經(jīng)具有明顯的自我意識(shí)。在班級(jí)管理工作中，班主任需充分考慮到學(xué)生的想法與感受，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生在班級(jí)中的主體地位。實(shí)施學(xué)生自主管理，既能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生深入?yún)⑴c班級(jí)管理工作，又能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與責(zé)任意識(shí)。文章分析學(xué)生自主管理模式在初中班級(jí)管理工作中的積極作用，闡述具體的運(yùn)用策略，以期提高學(xué)生自主管理質(zhì)量，促進(jìn)初中班級(jí)管理工作進(jìn)一步發(fā)展。（剩余4423字）