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與詩人深度對話,發(fā)展核心素養(yǎng)

——讀《統(tǒng)編版古詩怎么教》有感

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蘇靜老師的《統(tǒng)編版古詩怎么教》是一本古詩鑒賞與教學相結合的書。讀罷此書,最強烈的感覺便是古詩“活”了,詩人“活”了。

這和以前讀古詩的感受完全不一樣,以前讀古詩有沉甸甸的背誦壓力,古詩只是一個個冷冰冰的文字組合。而蘇靜老師解讀下的古詩,串起了故事的前因后果,串起了詩人的朋友圈,串起了詩人的一生,串起了背后的文化。(剩余2257字)

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