于多重“孤”中悟離別之情

——《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)實(shí)錄及評析

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板塊一 讀，淡淡離愁

師：幼而學(xué)語，壯而行文。今天我們繼續(xù)暢游國學(xué)之海。

師：我們在二年級時(shí)學(xué)過一首送別詩，誰來給大家讀一讀？（出示《曉出凈慈寺送林子方》）

（生讀）

師：給她掌聲！我們在課外還學(xué)過這首送別詩，一起讀。（出示《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

（生齊讀）

師：離別幾多愁，相送多煩憂。今天我們要從黃鶴樓出發(fā)沿著長江順流東去江蘇鎮(zhèn)江的芙蓉樓，學(xué)習(xí)一首新的送別詩。（剩余5233字）