新工科下集成電路專業(yè)人才培養(yǎng)的改革探究

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［摘 要］ 集成電路產(chǎn)業(yè)是支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，是體現(xiàn)國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志之一。面對(duì)西方國(guó)家對(duì)我國(guó)集成電路企業(yè)的技術(shù)封鎖，高校應(yīng)加強(qiáng)集成電路專業(yè)人才培養(yǎng)，構(gòu)建多樣化高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。首先，從教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)、考核方式等總結(jié)當(dāng)前高校集成電路專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題；然后結(jié)合新工科建設(shè)的宗旨，針對(duì)上述問題提出高校應(yīng)通過更新課程內(nèi)容、強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐評(píng)估、產(chǎn)教融合等方面改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境，以提高集成電路專業(yè)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力為目標(biāo)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多復(fù)合型、應(yīng)用型的集成電路專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（剩余7047字）