中醫(yī)藥文化融入第二課堂建設(shè)的思考與探索

［摘 要］ 中醫(yī)藥文化教育是中醫(yī)藥院校育人工作中不可或缺的部分，第二課堂是高校開(kāi)展育人工作的重要途徑，中醫(yī)院校要充分發(fā)揮專業(yè)特色，將文化資源稟賦與第二課堂建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)第二課堂的實(shí)效性。針對(duì)中醫(yī)藥院校第二課堂陣地建設(shè)中存在的中醫(yī)藥文化融入深度不足、內(nèi)容形式單一、工作機(jī)制不完善、學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)淡薄等問(wèn)題，提出完善相關(guān)制度、搭建平臺(tái)設(shè)施、提升教育能力、創(chuàng)新活動(dòng)形式、打造文化氛圍等建議，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化在第二課堂中的運(yùn)用和融合，幫助學(xué)生樹(shù)立中醫(yī)文化自信，提升綜合素質(zhì)。（剩余7282字）