雨課堂混合式教學(xué)在“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”課程中的應(yīng)用初探

［摘 要］ “醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”是從遺傳學(xué)的角度揭示生命現(xiàn)象的規(guī)律，對遺傳病的預(yù)防、診斷和治療均具有重要的意義，是高等醫(yī)學(xué)教育中的橋梁課程。為解決傳統(tǒng)授課過程中存在的教學(xué)課時少、課堂內(nèi)容多、大課堂人數(shù)多、師生缺乏互動等問題，一些新的教學(xué)模式相繼應(yīng)用于課堂教學(xué)。“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”課程根據(jù)自身特點基于雨課堂平臺構(gòu)建了以學(xué)生為中心的混合教學(xué)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有效提升了教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，可為本領(lǐng)域相關(guān)研究與實踐提供參考和借鑒。（剩余7014字）