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王憲磊 羅繼東 王建平
[摘 要] 針對“電氣制圖”課程指令多、操作繁、知識面廣等問題,雨課堂教學(xué)平臺被應(yīng)用于混合式教學(xué)模式。通過錄制微課視頻、制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)方案、整理練習(xí)題庫和試卷庫,完善在線教學(xué)資源,突顯個(gè)性化學(xué)習(xí),拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加師生互動性,從而提高學(xué)生的繪圖、讀圖和識圖的能力。(剩余5193字)
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