有效教學視域下首次任職培訓課程案例教學設(shè)計

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吳笛霄  唐波  譚思煒  王鵬

［摘 要］ 圍繞軍隊院校生長軍官本科學歷教育與首次任職培訓融合培養(yǎng)問題，基于有效教學理論探討了軍隊院校首次任職培訓課程案例的教學設(shè)計問題。從有效教學的內(nèi)涵入手，引出了有效教學的原則及特征，分析了實施案例教學的主要內(nèi)容和步驟。在此基礎(chǔ)上，圍繞有效教學原則從合理清晰制定教學目標、基于堅實學理支撐開展案例編選、科學周密設(shè)計教學過程、多維評價教學效果四個方面，就首次任職培訓課程案例教學的有效教學設(shè)計進行了闡述。（剩余7726字）