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制造專業(yè)“組織分析測試”課程教學改革探索

——以國家重大需求為案例

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［摘 要］ 由于當前制造學科課程中關(guān)于組織分析部分的教學存在著與國家戰(zhàn)略需求聯(lián)系不緊密以及學生融會貫通能力弱的問題，因此提出將國家重大需求以案例形式融入組織分析測試專業(yè)教學，建立了與組織分析相關(guān)的典型國家重大需求案例庫，探索了“國家重大需求導(dǎo)入—討論—理論教學—實踐應(yīng)用”的教學模式。教學改革提升了學生知識貫通和解決問題的創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)具有解決問題能力和使命感強烈的工程制造專業(yè)本科生有著重要意義。（剩余6742字）

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