基于職業(yè)傾向和人格特質(zhì)探討高校就業(yè)指導(dǎo)教育對策

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［摘 要］ 通過調(diào)查大學(xué)生的職業(yè)傾向及其與人格特質(zhì)的相關(guān)性，發(fā)現(xiàn)女生的企業(yè)型職業(yè)傾向要低于男生；大一學(xué)生的現(xiàn)實型職業(yè)傾向要低于其他年級的學(xué)生；神經(jīng)質(zhì)傾向與研究型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型人格負相關(guān)；外向性傾向與藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型人格正相關(guān)；開放性傾向與研究型人格正相關(guān)，與社會型人格負相關(guān)；宜人性傾向與藝術(shù)型、企業(yè)型人格負相關(guān)，與社會型人格正相關(guān)；盡責(zé)性傾向與現(xiàn)實型、傳統(tǒng)型人格正相關(guān)，與藝術(shù)型人格負相關(guān)。（剩余9282字）