創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)改革及探索

［摘 要］ 以學(xué)生的能力提升為核心，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引入人才培養(yǎng)過程，形成新時(shí)代“思路引領(lǐng)、能力提升、師生協(xié)作”的新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。教師在開展“有機(jī)化學(xué)”課程教學(xué)的同時(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，著力培養(yǎng)符合國家需要和科技進(jìn)步的綜合型人才。在具體的教學(xué)過程中，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目和課題為導(dǎo)向，將問題導(dǎo)入課程建設(shè)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育方面的工作，開拓出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與教學(xué)相結(jié)合的新的培養(yǎng)模式。（剩余6785字）