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[摘 要] 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為保障高校教學(xué)工作的正常運(yùn)行做出了巨大貢獻(xiàn),但其作為一種獨(dú)特的教學(xué)形式,在實(shí)施過(guò)程中還存在許多問(wèn)題有待改善。對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要模式及其影響進(jìn)行分析,對(duì)“交通調(diào)查與分析”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行梳理,主要為認(rèn)可度缺乏、學(xué)生約束力不足、教學(xué)內(nèi)容與方式不適合、實(shí)踐環(huán)節(jié)缺失。有針對(duì)性地從個(gè)體提升、內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)改進(jìn)、實(shí)踐完善、質(zhì)量管理等方面提出改善對(duì)策,以期有效提高“交通調(diào)查與分析”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果,更好地服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)人才的培養(yǎng)。(剩余6801字)
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“交通調(diào)查與分析”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改善對(duì)策研究
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