面向智慧化新需求的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究

——以水利類研究生為例

［摘 要］ 為適應(yīng)水利改革發(fā)展新要求，須全面提升水利行業(yè)人才隊伍的素質(zhì)，其中提升水利類研究生培養(yǎng)的質(zhì)量是關(guān)鍵路徑之一。河海大學(xué)以水利類研究生培養(yǎng)為基礎(chǔ)，面向行業(yè)智慧化新需求，制定水利類研究生招生具體政策與跨學(xué)科生源聯(lián)合選拔機制；以全員、全過程、全方位育人為指導(dǎo)，深化課程改革、推進(jìn)教材建設(shè)，創(chuàng)建分類培養(yǎng)、學(xué)制動態(tài)調(diào)整、本碩博聯(lián)動貫通的培養(yǎng)模式；將質(zhì)量監(jiān)督和激勵機制有機結(jié)合，構(gòu)建“大平臺—大項目—大團隊”與科研激勵制度互饋的保障體系；構(gòu)建基于理論知識、專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與綜合應(yīng)用能力“四位一體”動態(tài)耦聯(lián)的水利專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，以期為水利類研究生的綜合素質(zhì)提升和創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系優(yōu)化提供依據(jù)。（剩余7419字）