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[摘 要] 隨著油氣田開發(fā)領(lǐng)域?qū)W科交叉、技術(shù)融合的快速推進(jìn),應(yīng)用化學(xué)、資源勘查工程等非石油工程專業(yè)學(xué)生對(duì)油層物理知識(shí)的需求顯著增加,對(duì)原有面向具有先修課程基礎(chǔ)學(xué)生的課程教學(xué)體系提出了挑戰(zhàn)。在調(diào)研和分析課程教學(xué)改革需求的基礎(chǔ)上,提出了一系列改革措施。在知識(shí)體系方面,凝練了傳統(tǒng)的三大知識(shí)模塊,增加了知識(shí)銜接模塊,編寫了配套輔導(dǎo)材料;在教學(xué)實(shí)驗(yàn)方面,精選線下操作實(shí)驗(yàn),建立了線上仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái),為非石油工程專業(yè)學(xué)生提供了充分的實(shí)驗(yàn)資源;在教學(xué)方法方面,增加了答疑時(shí)間,加強(qiáng)了過(guò)程考核,增加了學(xué)術(shù)研討。(剩余6416字)
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非石油工程專業(yè)“油層物理”課程教學(xué)改革研究
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