面向新工科和課程思政理念的考核模式改革與實(shí)踐

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［摘 要］ 隨著全球科技局勢(shì)的日益變化，新時(shí)代對(duì)化工安全工程人才培養(yǎng)的要求也越來(lái)越高，“化工設(shè)備安全”課程不僅要求學(xué)生掌握必備的專業(yè)知識(shí)，具備分析解決工程實(shí)際問題的能力，而且要求學(xué)生具有較高的工程素養(yǎng)。傳統(tǒng)的考核方法只注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，不能滿足全方位培養(yǎng)人才的要求。歷時(shí)兩輪改革探索，提出了一套適合“化工設(shè)備安全”課程的多元化考核模式，該模式包括課程知識(shí)、素質(zhì)培養(yǎng)、能力達(dá)成三層次全過程考核。（剩余6108字）