應(yīng)用型財經(jīng)高校金融學(xué)專業(yè)課程思政實施路徑研究

[摘 要] 金融學(xué)專業(yè)承擔(dān)著為國家培養(yǎng)金融人才的重要使命，在教學(xué)過程中開展課程思政實踐對于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德具有重要的意義。我國金融行業(yè)的改革實踐也為金融學(xué)專業(yè)課程開展課程思政提供了良好的條件。結(jié)合應(yīng)用型財經(jīng)高校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，指出了現(xiàn)階段金融學(xué)專業(yè)課程思政實踐中存在的問題，從代表性課程群構(gòu)建、專業(yè)能力與價值塑造深度融合、多元化課程思政教學(xué)范式和課程思政育人效果評價機制四個維度，提出了課程思政實施路徑，為應(yīng)用型財經(jīng)高校金融學(xué)專業(yè)課程思政的開展提供了有益借鑒。（剩余7222字）