人工智能在急診危重癥教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

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[摘 要] 大數(shù)據(jù)時(shí)代推動(dòng)了醫(yī)學(xué)教育的革命性發(fā)展。借助人工智能推動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的建設(shè)，用于急診危重癥教學(xué)，便于制定個(gè)體化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，大大提高了醫(yī)學(xué)生的情境代入感，幫助其更快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換。同時(shí)，人工智能將提高科研數(shù)據(jù)庫(kù)的挖掘和利用，促進(jìn)多學(xué)科、多中心合作。然而，人工智能固有的數(shù)據(jù)安全、技術(shù)瓶頸仍是不可忽視的問(wèn)題，人工智能也無(wú)法替代人類(lèi)的情感交流。（剩余6761字）