中小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀及推廣策略研究

——以延安市為例

[摘 要] 近年來(lái)，國(guó)家大力提倡青少年學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀成為學(xué)校育人的重要內(nèi)容。對(duì)延安市10所中小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，從閱讀內(nèi)容、閱讀目的和閱讀成果檢驗(yàn)等方面進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀中存在學(xué)生缺失學(xué)習(xí)主動(dòng)性、教材內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、評(píng)價(jià)體系缺乏有效性、國(guó)學(xué)師資建設(shè)不足、地域文化彰顯不充分等問(wèn)題，并對(duì)此提出經(jīng)典閱讀推廣策略。（剩余6952字）