ICF框架下康復(fù)專業(yè)課程思政探索

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[摘 要] 在康復(fù)教育中融入思政元素是貫徹新時(shí)代黨的教育方針的必然要求，也是踐行立德樹(shù)人的重要舉措。以“兒童神經(jīng)疾病物理治療”課程為例，借助ICF框架，在課程教學(xué)中將專業(yè)知識(shí)融入“身體結(jié)構(gòu)與功能和健康狀況”板塊，在“環(huán)境因素與個(gè)人因素”板塊引導(dǎo)學(xué)生挖掘思想政治教育內(nèi)容，共同服務(wù)于患者“活動(dòng)與參與”板塊，將思想政治教育全程、全方位、全員融入課程教學(xué)中，使康復(fù)本科專業(yè)教育兼具專業(yè)育人和思政育人的雙重屬性。（剩余6588字）