PBL教學法在工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的應用

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[摘 要] 為了提升產(chǎn)品藝術設計類學生在畢業(yè)后的發(fā)展競爭力，教師需要更多地培養(yǎng)其主動學習、自主解決問題的能力。在工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中運用PBL教學法能夠激發(fā)學生的自主學習能力和設計興趣。將PBL教學法進行重新設計，結合課堂實踐闡述了PBL教學法在工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的應用實踐，可以提高教學質量、開發(fā)學生的創(chuàng)新思維并提高其創(chuàng)新能力。（剩余5948字）