結(jié)構(gòu)化統(tǒng)領(lǐng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)探索*

打開(kāi)文本圖片集

摘      要 高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)需要從整體的高度把握數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，理清結(jié)構(gòu)化與單元教學(xué)內(nèi)涵關(guān)系，遵循其教學(xué)原則，探索結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)路徑?！澳フn”研究是結(jié)構(gòu)化統(tǒng)領(lǐng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)順利實(shí)施的實(shí)踐路徑，通過(guò)宏觀研磨課程標(biāo)準(zhǔn)理念、中觀梳理教材章節(jié)內(nèi)容、微觀打磨課時(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、整合固有單元結(jié)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)主線結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的把握和教學(xué)結(jié)構(gòu)的重構(gòu)。（剩余6769字）