新入職教師教學(xué)模仿的實(shí)施與挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)*

摘      要 教學(xué)模仿是指新入職教師在教育教學(xué)中能動(dòng)地針對(duì)他者優(yōu)秀教學(xué)行為所進(jìn)行的觀摩、借鑒、外顯、內(nèi)化和創(chuàng)新等一系列教學(xué)活動(dòng)。借助教學(xué)模仿這一途徑，新入職教師可以快速地適應(yīng)職場(chǎng)、提升專業(yè)能力，融入“專業(yè)共同體”。然而，當(dāng)下不少新入職教師教學(xué)模仿依然在模仿意向確立、模仿對(duì)象（內(nèi)容）選取、模仿狀態(tài)以及模仿反思等方面面臨著不小的挑戰(zhàn)。（剩余8845字）