五育融合視域下教學(xué)評價變革的源起、內(nèi)容與推進(jìn)
摘 要
五育融合是新時代教育的新要求，教學(xué)評價是其重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。從五育融合的視角審視教學(xué)評價有助于更好地把握立德樹人的教育本質(zhì)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。教育理念的轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教學(xué)評價方法的局限性以及“五育融合”視域的重要性和價值，直觀地體現(xiàn)出教學(xué)評價變革的必要性和迫切性。（剩余10948字）