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學習共同體數(shù)字化轉型的模式及其實現(xiàn)

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摘      要 學習共同體強調民主關系的建立、學習意義的生成和次社群的產(chǎn)生，學習共同體數(shù)字化轉型是基于數(shù)字技術在教育領域發(fā)展與應用中所產(chǎn)生的重要教學場景性概念。在科技與時代交融的社會背景下，學習共同體數(shù)字化轉型是破解學習共同體運作現(xiàn)實困境的必由之路，而理解和探尋其模式構建對于營造良好的學習共同體氛圍具有重要意義。（剩余11123字）

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