素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)新舊教材對比分析與教學(xué)建議

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摘 要 隨著新課標(biāo)的頒布，新版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教材于9月正式使用，為充分領(lǐng)會新教材的編排意圖和教學(xué)方向，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，有必要對新舊兩版教材進(jìn)行對比分析。以“生活中的位置”主題單元為例，從課標(biāo)要求、教材編排、情境設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、習(xí)題設(shè)計和評價設(shè)計六個維度對新舊教材進(jìn)行深入研讀、系統(tǒng)分析，并給出開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)建議，以期幫助一線教師更好地理解領(lǐng)會新教材內(nèi)容，優(yōu)化設(shè)計主題學(xué)習(xí)活動，更好地落實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余7257字）