發(fā)展模型意識(shí)的要素化教學(xué)圖式構(gòu)建

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摘 要 模型意識(shí)是小學(xué)階段需要落實(shí)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一。當(dāng)下，發(fā)展模型意識(shí)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)存在情境創(chuàng)設(shè)顯單一、探究靶向不精準(zhǔn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)欠完整等問題，究其原因是一些教師在教學(xué)路徑規(guī)劃上存在盲區(qū)。因此，可以圍繞情境、表征和反思這些過程性教學(xué)要素構(gòu)建教學(xué)圖式，直觀清晰地展現(xiàn)模型知識(shí)教學(xué)的主旨脈絡(luò)，據(jù)此探索核心素養(yǎng)培育教學(xué)的路徑轉(zhuǎn)化方法。（剩余5440字）