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做有溫度的督導

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常聽說，要做有溫度的教育，我認為做督導也要有溫度。自2019年加入督導團隊到現(xiàn)在已5年多了，我仍清楚地記得剛進督導團隊被聘為責任督學時深感肩上責任重大而內(nèi)心惶惑：如何督？督什么？怎樣督才有成效？

帶著對督導工作的思考與憧憬，我踏上了一條做有溫度的督導之路。穿越時光隧道，督導工作中的一些故事像一股暖流涌現(xiàn)在眼前。（剩余1134字）

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