概念教學(xué)：在深耕厚植中建立第一印象

——以“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”為例

概念教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要載體。分?jǐn)?shù)概念的引入，在整個(gè)“數(shù)的認(rèn)識”這一知識體系中，對學(xué)生來說是一次巨大的飛躍。隨著學(xué)生年級的升高，對分?jǐn)?shù)問題“一竅不通”的學(xué)生會越來越多。學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)有困難，在一定程度上是概念不清。因此，概念的初步建立很重要。筆者以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級上冊“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”一課為例，談?wù)剬Ω拍罱虒W(xué)的思考和體會。（剩余2468字）