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核心素養(yǎng)理念下生涯教育與語文學科教學的融合實踐

——高中語文小說大單元教學之比較閱讀設計

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關鍵詞：高中語文;大單元教學;生涯教育;學科融合

中圖分類號：G633.3   文獻標識碼：B    文章編號：1009-010X（2024）32-0055-04

新時代教學變革，“新的教學目標關注學生運用知識做事、持續(xù)地做事、正確地做事，強調(diào)知識點從理解到應用，重視知識點之間的聯(lián)結(jié)及其運用。（剩余3538字）

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