“友善·至善”：“四有”好教師團隊建設的校本探索
摘要：高素質教師隊伍是推動學校高質量發(fā)展的中堅力量。南京市東山小學結合自身發(fā)展特點及需求，借助“春雨計劃”“深耕計劃”“拔節(jié)計劃”“共長計劃”，有效探索了“友善·至善”“四有”好教師團隊的建設路徑。
關鍵詞：“四有”好老師；教師專業(yè)發(fā)展；教師團隊建設
中圖分類號：G47 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2024）07-0048-03
教師隊伍建設是教育發(fā)展的原動力。（剩余3906字）