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陪讀：家庭教育投資的風險與回報

——基于教育投資視角的研究

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摘要：家長陪讀是當前社會一種值得關注的教育現象。作為一種教育資本的投入，陪讀具有自我卷入性、利他性、情感性等特點。陪讀既是社會助推的結果，也是家長選擇的產物，是社會結構制約下個體能動性的表現。陪讀的風險主要包括可能加劇教育競爭和教育功利化、可能不利于家長自身的發(fā)展、可能影響孩子的健康成長；而陪讀的回報通常需要很長時間才能夠顯現。（剩余6748字）

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