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“服務學習”理念下“精致小廚”勞動課程的設計與實施

——南京市未來科技城小學課程探索

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【摘 要】在“服務學習”理念下，將勞動課程與綜合實踐活動課程有機融合，以項目化模式進行設計，探索勞動課程的校本實踐路徑。南京市未來科技城小學基于學校勞動教育文化整體建構勞動課程體系，基于素養(yǎng)設計課程目標，基于學生生活實際需求設計課程內(nèi)容，基于“服務學習”流程開展勞動，基于學生的全面發(fā)展融合多元評價，打通勞動課程與其他課程的壁壘。（剩余3919字）

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