“成長每一個”：鄉(xiāng)村幼兒園園家社協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建

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【摘 要】在江蘇省區(qū)域推進(jìn)幼兒園課程游戲化項目建設(shè)的背景下，揚(yáng)中市鄉(xiāng)村幼兒園認(rèn)真梳理家園社協(xié)同育人價值譜系，以達(dá)成共識為起點(diǎn)，以三支隊伍為抓手，以整合資源為重心，以成長平臺為依托，積極構(gòu)建“理念協(xié)同、管理協(xié)同、課程協(xié)同、評估協(xié)同”的家園社協(xié)同育人機(jī)制。通過家庭、幼兒園、社區(qū)三大場域的相互聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村園幼兒一日高質(zhì)量生活的“家園社協(xié)同育人生態(tài)”。（剩余2853字）