指向?qū)W生多元發(fā)展的校本課程構(gòu)建與實施

【摘 要】江蘇省蘇州市平直實驗小學(xué)校以滿足學(xué)生多元需求為基礎(chǔ)，以發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢智能為課程構(gòu)建目標(biāo)，以國家課程校本化的方式，構(gòu)建了促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展的校本課程體系。學(xué)校設(shè)計通識、選修、主題、節(jié)點及實踐等課程，規(guī)范課程實施過程，創(chuàng)新課程實施方式，以期實現(xiàn)以文化品格、健康身心、智慧品質(zhì)、審美雅趣和創(chuàng)新動源為核心的學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，尊重、保護(hù)每個學(xué)生的個性潛能，發(fā)展健康個性，培養(yǎng)其健全人格。（剩余4421字）