高質(zhì)量基礎(chǔ)教育治理體系的內(nèi)涵、重點(diǎn)及其實(shí)現(xiàn)路徑

【摘 要】梳理基礎(chǔ)教育治理體系的內(nèi)涵要義，研判高質(zhì)量基礎(chǔ)教育治理體系構(gòu)建的重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)路徑，有助于揭示高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略背景下基礎(chǔ)教育治理體系建設(shè)的一般規(guī)律。高質(zhì)量基礎(chǔ)教育治理體系的建設(shè)重點(diǎn)應(yīng)在于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃理念的革新圖治、堅(jiān)持本土原則的治理取向和達(dá)到放管結(jié)合的動(dòng)態(tài)平衡等方面。重塑教育治理理念、優(yōu)化教育資源配置、提高多方共治能力、研創(chuàng)教育治理工具、健全教育治理機(jī)制、完善教育治理制度以及提升教育治理能力是構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育治理體系的實(shí)現(xiàn)路徑。（剩余4740字）