高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中結(jié)構(gòu)化知識(shí)的建構(gòu)*

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【摘 要】結(jié)構(gòu)化知識(shí)是主題意義建構(gòu)的基礎(chǔ)。在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生解讀文本主線，建構(gòu)結(jié)構(gòu)化知識(shí)；基于文章結(jié)構(gòu)信息，整合事實(shí)性信息；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)化結(jié)構(gòu)化知識(shí)；設(shè)計(jì)真實(shí)情境，遷移結(jié)構(gòu)化知識(shí)。以此促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中從知識(shí)到能力再到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；結(jié)構(gòu)化知識(shí)；閱讀教學(xué)；主題意義

【中圖分類號(hào)】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）43-0058-04

【作者簡(jiǎn)介】何歡歡，南京市第二十九中學(xué)（南京，210036）教師，一級(jí)教師，揚(yáng)州大學(xué)在讀博士。（剩余4375字）