新課標(biāo)下初中語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)策略

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【摘 要】隨著新課標(biāo)的提出，跨學(xué)科教學(xué)成為教學(xué)趨勢(shì)。為了推進(jìn)新課標(biāo)下初中語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)策略的探究，教師要結(jié)合初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，分析當(dāng)下實(shí)施初中語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)，從課前、課中、課后三個(gè)時(shí)間維度探索新課標(biāo)下初中語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文；新課標(biāo)；跨學(xué)科教學(xué)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）43-0048-03

【作者簡(jiǎn)介】戴新旺，江蘇省泰興市新街初級(jí)中學(xué)（江蘇泰興，225474）黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)，一級(jí)教師。（剩余2779字）