勇于任事　善于研究　敢于創(chuàng)新

【摘 要】教育工作者的躬耕態(tài)度是教育成功的前提，是教育家精神的“關(guān)鍵”構(gòu)成因素。職業(yè)教育是一種實踐性、應(yīng)用性較強的教育，職業(yè)學(xué)校的教師應(yīng)將“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度融入教育教學(xué)行為中，直面困難，勇?lián)?zé)任，提高工作效率，從教學(xué)實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方法。

【關(guān)鍵詞】教育家精神；責(zé)任意識；研究意識；創(chuàng)新意識

【中圖分類號】G451  【文獻標(biāo)志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）31-0049-03

【作者簡介】劉煒杰，江蘇省宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（江蘇宜興，214200）校長，正高級講師，江蘇省中職機械特級教師，“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象。（剩余3190字）