指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)文化品格構(gòu)建芻探

指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)文化品格構(gòu)建，是一種建立在深度學(xué)習(xí)理念基礎(chǔ)上的新型教學(xué)理念。本文試從英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)的角度，探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化品格的構(gòu)建策略。

深度學(xué)習(xí)要求教師在理解教材的基礎(chǔ)上吃透教材內(nèi)涵，在教學(xué)研究中深挖教材、理解教材意圖，尋求關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在深度學(xué)習(xí)理念的影響下，學(xué)生應(yīng)當(dāng)深刻理解中外文化差異，尊重和認(rèn)同優(yōu)秀文化，展現(xiàn)出優(yōu)秀的知識(shí)素養(yǎng)、豐富的人文修養(yǎng)、正向的行為方式等，這些都是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的文化品格。（剩余2636字）