農(nóng)村學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)策略

在農(nóng)村數(shù)學(xué)教育中，計(jì)算能力是數(shù)學(xué)課堂的基礎(chǔ)內(nèi)容和關(guān)鍵部分，但現(xiàn)階段，我國(guó)農(nóng)村小學(xué)生的計(jì)算能力總體來(lái)說(shuō)較差，農(nóng)村學(xué)校的教育資金、教學(xué)設(shè)施都沒(méi)有城市學(xué)校先進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不利于提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算思維和效率。所以，農(nóng)村教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算技巧和計(jì)算思維的培養(yǎng)。

一、農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力低下的原因

數(shù)學(xué)計(jì)算和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，而計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。（剩余1460字）