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中學(xué)音樂與地理融合:傳承民族優(yōu)秀文化的路徑探索

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[摘 要] 跨學(xué)科教學(xué)是一種學(xué)科知識相互滲透、交叉互補的過程,同時也是創(chuàng)新教學(xué)的重要途徑。音樂與地理的融合教學(xué)不僅能夠深化音樂學(xué)習(xí)并拓展地理知識,同時也是培養(yǎng)學(xué)生傳承民族優(yōu)秀文化的一種有效方式。本文探討了在中學(xué)音樂教學(xué)中融入地理元素的策略,致力于增強學(xué)生的民族自信和文化自豪感,同時提高他們的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。(剩余4184字)

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