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[摘 要] 2022年版新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的“素養(yǎng)導(dǎo)向”和“學(xué)習(xí)任務(wù)群”兩大核心理念,都是當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)研究的重點(diǎn),彼此對(duì)應(yīng)且有著緊密的聯(lián)系。教師需要在積極解讀中明確任務(wù)群類型歸屬,找準(zhǔn)雙線組元的基本定位,借落實(shí)語(yǔ)文要素的契機(jī),通過(guò)設(shè)置主題任務(wù)的方式,明確核心素養(yǎng)的相應(yīng)維度,推動(dòng)核心素養(yǎng)的快速發(fā)展。鑒于此,本文提出要規(guī)劃主題任務(wù),架構(gòu)單元框架,助力素養(yǎng)發(fā)展;設(shè)置真實(shí)情境,借助活動(dòng)平臺(tái),助力素養(yǎng)發(fā)展。(剩余4481字)
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指向核心素養(yǎng)的單元主題任務(wù)的規(guī)劃與實(shí)施
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